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분야	:	일반과학
학년	:	초등4,초등5,초등6,중1,중2

저자: 제러미 존 어하우스 (Jeremy John Ahouse), 재클린 바버 (Jacqueline Barber)

지문은 우리 모두가 갖고 있지만 그 형태는 모두 다르지요. 그래서 신원을 확인하는데 아주 유용하게 쓰여왔습니다. 현대과학의 DNA 식별기법이나 다른 첨단 식별기법이 소개되고는 있지만 지문 조사법은 아직도 가장 보편적으로 애용되고 있습니다.

이 책의 활동학습에서는 지문의 유사성과 상이성을 탐구하게 됩니다. 연필과 투명테잎으로 자신의 지문을 채취하고, 다른 학생들의 지문을 종합하여 분류방법을 고안하며 그 분류방법을 이용하여 범인을 찾아보기도 합니다.

이 책은 젬스의 다른 책자인 ‘범인잡는 화학’, 사건푸는 과학탐정’과 밀접한 관계가 있습니다.

구성: 3가지 활동학습, 72 페이지.

수록 정보:
Skills
- Observing, Classifying, Drawing, Conclusions,
Making Inferences

Concepts
- Fingerprints, Standard Fingerprint Classification
System, Problem Solving

Science Themes
- Systems & Interactions, Stability, Evolution,
Diversity & Unity

Mathematis Strands
- Logic, Pattern

Nature of Science and Mathematics
- Scientiffic Community, Interdisciplinary, Cooperative
Efforts, Creativity & Constraints, Theory-Based and
Testable, Changing Nature of Facts and Theories,
Objectivity & Ehtics, Science, Real-Life Applications,
Science and Technology

목 록:
Introduction
Time Frame
What You Neel(for all sessions)
Getting Ready (for all sessions)
Session 1: Making Fingerprints
Session 2: Classifying Fingerprints
Session 3: Solving the Crime
Going Further
Behind The Scenes
Summary Outlines
Literature Connections
Assessmint Suggestions